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Como parte de los esfuerzos continuos de HSG para mejorar los recursos y las oportunidades disponibles para sus miembros, el Capítulo Regional para América de HSG propone establecer un programa de mentoría individual para fortalecer la capacidad de sus miembros en IPSS.

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El fortalecimiento de capacidades (FC) es destacado por muchos miembros de HSG como un aspecto clave de su labor. También es fundamental para las iniciativas más amplias de HSG en el desarrollo de competencias en IPSS, para apoyar tanto a sus miembros como a la amplia comunidad de investigadores y responsables políticos. A partir de los resultados de la encuesta de 2019 sobre la evaluación de capacidades y necesidades, y con base en sus principios rectores y valores fundamentales, el marco de FC de HSG está diseñado para involucrar a diversas comunidades. Esto se logrará maximizando el uso de sus recursos de capacidad existentes y trabajando a nivel individual, organizacional y de red.

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Fines y objetivos.

 

• Apoyar a los miembros de HSG con conocimientos y experiencias empíricas en IPSS que quieran profundizar sus capacidades y ampliar sus conexiones, facilitándoles la mentoría de miembros experimentados y consolidados de HSG (mentores) sobre temas relacionados con IPSS, según lo defina el tutorado.

• Generar una “masa crítica” de docentes, investigadores y usuarios/responsables de la toma de decisiones en la región de América con competencias para la IPSS.

• Fomentar el aprendizaje mutuo entre mentores y tutorados, beneficiando a ambas partes.

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1. Resultados esperados.

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• Mejora de los conocimientos y habilidades de los tutorados en investigación de políticas y sistemas de salud, lo que conlleva una mayor calidad de la investigación y un mejor desarrollo profesional.

• Fortalecimiento del liderazgo y de la capacidad docente de los mentores, junto con una mayor satisfacción profesional y redes ampliadas.

• Fortalecimiento de las redes regionales que colaboren en la investigación de las políticas y de los sistemas de salud.

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Principios rectores.

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Este programa de mentoría incluirá mentores y tutorados que sean miembros de HSG. Si bien, este es un programa voluntario se espera que los participantes mantengan un nivel de compromiso acorde con su contexto y con la convención de mentoría.

 

Los mentores y los tutorados se emparejarán según sus responsabilidades principales (investigación, formulación de políticas y práctica) y sus áreas de interés en IPSS. También se tendrán en cuenta las zonas horarias.

 

Cada pareja de mentor-tutorado se reunirá virtualmente (por videollamada, Teams, Zoom, etc.) al menos una vez al mes. La frecuencia podrá ajustarse según las necesidades específicas de cada pareja.

 

La Coordinación Regional de HSG en América realizará seguimientos tanto con mentores como con tutorados para evaluar la eficacia y las fortalezas de esta iniciativa. Los resultados se presentarán posteriormente a la comunidad de miembros de HSG.

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Diseño e implementación de programas de mentoría.

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Cada participante será asignado a un mentor individual en función de sus intereses comunes en IPSS, de su disponibilidad y, cuando sea posible, de su proximidad geográfica, para facilitar una comunicación más fluida. El programa apoyará planes de aprendizaje individuales, permitiendo a los participantes definir sus propios objetivos y estructurar su participación en colaboración con sus mentores.

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El modelo de tutoría individualizada busca que los participantes reciban apoyo personalizado, a la vez que mantiene bajo control las exigencias administrativas y de coordinación. El apoyo de la coordinación regional incluirá seguimientos puntuales en función de los hitos clave de los informes y asistencia inmediata ante problemas o ajustes necesarios.

 

En lugar de imponer una estructura temática fija, los participantes identificarán los temas o competencias clave que desean explorar a lo largo del programa de mentoría. El mentor desempeña un papel de apoyo, guiando este proceso, ofreciendo retroalimentación, compartiendo su experiencia y ayudando a los participantes a orientar su desarrollo profesional y académico en el ámbito de la investigación y la gestión de las políticas públicas y los sistemas de salud.

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Roles y responsabilidades.

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Mentor: Los mentores desempeñarán un papel fundamental en el desarrollo profesional de sus tutorados en el campo de la Investigación en Políticas y Sistemas de Salud (IPSS). Con base en su propia experiencia, ofrecerán orientación personalizada, compartirán recursos relevantes y aportarán ideas para ayudar a los tutorados a superar los retos de la investigación, el análisis de políticas y la participación de las partes interesadas. Se espera que los mentores colaboren con los tutorados en la definición de objetivos y en la configuración de un proceso de aprendizaje que se ajuste a sus intereses, ritmo y contexto. La mentoría se fundamenta en el respeto mutuo, la comunicación abierta y el compromiso compartido con el crecimiento.

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Tutorado: Se espera que los participantes asuman un rol activo en su aprendizaje y desarrollo durante el programa de mentoría. Esto incluye establecer metas de aprendizaje claras, prepararse para las reuniones programadas y participar plenamente en ellas, así como solicitar retroalimentación constructiva de sus mentores. Se les anima a iniciar conversaciones, reflexionar sobre su progreso y aplicar las habilidades y conocimientos adquiridos a través de la mentoría en su trabajo habitual en investigación de políticas y sistemas de salud (IPSS). El programa valora la apertura, la flexibilidad y el aprendizaje autodirigido, lo que permitirá a los participantes aprovechar al máximo el apoyo individualizado que se les brinda.

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Proceso de aplicación

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Quienes estén interesados en participar como tutorados en el programa de mentoría deben cumplir con los siguientes requisitos:

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• Ser miembro activo de Health System Global al momento de presentar la solicitud.

• Residir en un país de América y trabajar en instituciones gubernamentales, en la academia, en centros de investigación u organizaciones de la sociedad civil.

• Tener más de 18 años, no hay tope máximo de edad.

• Tener título universitario mínimo de bachiller o equivalente.

• Enviar una solicitud formal a la coordinación regional de HSG, con los siguientes documentos:

• Curriculum vitae actualizado (máximo 2 páginas).

• Presentación y motivación para participar en el proyecto (entre 400 – 500 palabras).

• Descripción de un proyecto que actualmente desarrolle (no se aceptan propuestas de proyecto que aún no hayan iniciado), en alguno de los siguientes campos: gestión de políticas públicas, evaluación de políticas públicas, gobernanza de sistemas de salud, sostenibilidad de sistemas de salud, activismo y abogacía en salud o investigación en políticas y sistemas de salud. Debe describir los fines, objetivos y metas, así como las principales actividades ya realizadas y por ejecutar (entre 500 y 600 palabras).

• Competencias (conocimientos, habilidades y actitudes) que desea desarrollar o fortalecer para desempeñarse eficazmente en el proyecto descrito. Debe ser específico al identificar cada competencia y su relación con el proyecto (entre 400 y 500 palabras).

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Las solicitudes deben enviarse antes del 30 de noviembre a las 11:59pm (Hora de San José, Costa Rica).

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Los solicitantes seleccionados serán contactados a más tardar el 15 de diciembre y deberán firmar una carta de compromiso antes del 31 de diciembre.

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A los solicitantes no seleccionados se les enviará una confirmación de recepción de su solicitud. No se remitirá ningún tipo de retroalimentación ni comentarios sobre ninguna solicitud.

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Todas las parejas mentor-tutorado serán invitadas a participar y a presentar avances de su trabajo en la V Preconferencia Regional de Investigación en Sistemas de Salud, a celebrarse en la Ciudad de Panamá del 23 al 24 de febrero de 2026.